“芬”享社团,共“艺”成长 ——中芬教育交流会之筑梦西北师大二附中知行校区

发布者:荆孝民发布时间:2024-12-11浏览次数:10

2024129日,以“从差异中寻找卓越——芬兰教育教学改革的经验”为主题的中芬教育交流会在西北师范大学第二附属中学隆重举行。此次盛会由西北师范大学第二附属中学精心组织策划,获安宁区教育局、西北师范大学教育科学学院支持,西北师大附中、二附中、二附中知行校区、附小、培黎分校等安宁区23所中小学 100余名教师代表参会。安宁区教育局党组成员、副局长蒲斌,西北师大教科院副院长高剑波、区教研室主任郭萍等出席会议,西北师大第二附属中学党委书记、知行校区校长荆孝民主持会议,西北师大第二附属中学校长窦继红致欢迎辞。

上午,芬兰萨翁林纳国际教育研究中心主席马库博士(Markku Kankkunen)做了《基于现象的学习(PBL)基础》专题讲座,凭着深厚的学术造诣与实践经验,深入浅出地讲解了芬兰“现象式”学习及其应用,让与会者全面了解芬兰2016年课程大纲“横贯能力”概念、一至九年级“现象式”学习模式;讲座不仅深度解读了芬兰教育,凸显尊重学生差异、重实践、倡融合及多样化评估的重要性,还为中国教育改革提供新思路。之后,陕西师范大学冯加渔教授也带来《基础教育高质量发展的路径》专题讲座,紧密结合我国基础教育现状,剖析挑战与机遇,给出基础教育高质量发展的可行性策略与建议,引发与会同仁们深刻的思考。                      

下午,马库先生来到西北师大二附中知行校区(45中),满怀热忱地开启了参观校园艺术社团之旅,与学生们展开亲切互动,现场气氛其乐融融,一场中西交融、妙趣横生的文化交流活动,就此活力开场!

我校剪纸社团是弘扬中华优秀传统文化的艺术阵地。在这里,大红宣纸泛着温润光泽,学生们舞动剪刀,纸屑纷飞似灵动红雪,俏皮生肖与鲜活花鸟转瞬即现。马库先生被深深吸引,专注于学生的精巧折剪技法,探寻图案的吉祥寓意。他亲自体验时,新奇地拿捏剪刀,稍有成果便惊喜不已,其模样引得师生欢笑连连。

一旁的衍纸工作坊宛如五彩斑斓的梦幻之境。学生们凭借巧手将彩色纸条卷曲、粘贴,使之成为精美的摆件。马库先生步入衍纸工作坊,即刻被这细腻精巧的手工艺术所震撼,他连连称赞,并兴致盎然地与学生围坐一起,共同制作立体花朵,在制作过程中与师生交流配色心得,同时热情分享芬兰纸艺特色,有效拓宽了同学们的国际艺术视野。最后,在衍纸老师的助力下,马库先生顺利制成了“福”字,为此次交流增添了一抹弘扬传统文化的温暖色彩。                 

音乐社团活动,同样精彩纷呈,古筝弹奏《袖梦》,清脆之音似梦如幻;琵琶奏响《十面埋伏》,古韵豪迈尽展;竹笛演绎《塔塔尔族舞曲》,活力四溢;阮奏响《红色娘子军》,刚柔相济;学生摇滚乐队高唱《海阔天空》,点燃激情。马库先生深受触动,不仅跟着随乐击打节拍,更端坐于古筝前,拨动琴弦,让异域新奇与中式典雅交织碰撞,还分享北欧民谣魅力,以音乐搭建起跨国友谊的桥梁。

书法社团墨香四溢,传承中华传统文化韵味悠长。室内学生们全心投入书写,笔锋或刚劲有力或婉转流丽。书法老师引领马库先生品鉴学生佳作,使其充分领略楷书的规整、行书的洒脱与草书的奔放。随后老师执笔示范基础笔法,马库先生沉浸其中认真临摹,神态专注且虔诚。活动尾声,老师挥毫泼墨写下“中芬友谊长存”赠予马库先生,这幅作品不仅承载着深厚情谊,更寄托了对两国友谊绵远久长的美好祈愿。

告别文艺社团后,马库先生随师生步入操场,旋即被热烈的运动氛围所环绕。软式垒球场上,队员们身手敏捷,投球、击球、跑垒一气呵成,团队默契展露无遗。马库先生受此活力场景感染,运动热情陡然高涨,踏入场地后灵活挥棒,专注投入,表现豪不逊色专业队员,引得学生们迅速围聚,掌声与欢呼声交织起伏。

田径赛场上同样气氛高昂,运动员们的拼搏精神深深吸引着马库先生,他凝视赛场,专注观摩学生训练,随后走向杠铃,稳稳握住杠铃杆,发力挥动,动作流畅,每一挥皆赢来师生的掌声与欢呼,现场气氛愈加热烈。随着交流活动渐近尾声,队员们满怀热忱地簇拥在马库先生身旁,个个笑容灿烂,带着运动后的酣畅与跨文化交流的愉悦合影留念。快门按下之时,这一瞬间定格为永恒,承载着今日的珍贵记忆,也见证了中芬情谊的进一步升温。

临别时分,马库先生眼中惊叹与赞许交织,频频为我校竖起大拇指。我校师生脸上自豪洋溢,心中感慨万千。此次交流,对我校而言意义非凡,芬兰先进的教育理念仿若一把全新的钥匙,开启了我校教育新视野的大门,让我们得以眺望更为广阔的教育天地。“他山之石,可以攻玉”,这股来自远方的教育新风,必将在我校教育改革的浪潮中掀起积极的波澜,助力我们在追求卓越的征程上迈出更为坚实有力的步伐。“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。”我校师生将以本土智慧为根基,异国理念为羽翼,于多元碰撞中深研、悟透、博采、融通,竭力开辟契合校情、引领未来的教育新路径,矢志不渝,砥砺前行,同谱教育新韵,共绘锦绣华章。