西北师大二附中2007-2008学年度
学生德育工作计划
德育是学校的灵魂，是关系到培养什么样的人，怎样培养人的关键性问题。德育工作的成功与否，体现出学校能否真正落实素质教育，全面提高教育质量。也关系到能否引导学生全面发展，健康成长。为此，在本学期学生德育工作要围绕学校提出的“抓常规、重养成”的工作重点，根据学校德育工作方案和初中学生德育培养重点目标，全面育人、全程育人、全员育人，调动学校的一切教育资源和整合家庭、社区教育的有利资源，以突出学风建设和行为养成为重点，以建立积极向上、健康和谐的校风为目标，充分发挥学校学生德育工作领导小组的作用，多渠道、多层次地开展学生德育活动，提高德育工作的实效性。其具体安排如下：
一、开学初召开学生德育工作领导小组工作会议，征求意见，统一思想，根据不同部门和学科提出工作构想和活动设计，作出相应的德育计划。
二、开学初做好初一年级学生的入学教育。通过三天的入学教育，使初一新生熟知《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的各项管理制度，帮助学生了解初中阶段的各项要求以及学法指导，使学生能够比较顺利地完成由小学到初中阶段的转变。
三、做好初三年级的思想动员和心理辅导工作。召开初三年级任课教师会、年级学生会，对学生进行理想教育，升学竞争辅导，正确看待自己与同学之间的团结互助教育，帮助家长形成正确的教育观，科学地指导和帮助孩子顺利完成初三阶段的学习，顺利实现孩子各自的升学理想。
四、加强对学生的心理健康辅导。开好心理健康课，做好心理个体辅导工作，学生心理辅导要通过群体辅导和个体辅导相结合的方式，除利用心理健康课和班主任学生周记批阅制度等群体方式开展以外，利用心桥信箱，定时、定点的个体辅导，对个别学生加以教育引导和心理辅导，为学生身心健康发展保驾护航。
建立健全初一学生的心理健康档案。对初一学生做出初步分析评价，对学生的心理状况进行初步的分析评价，给班主任和任课教师提供相关材料以帮助其发现和解决学生存在的问题。在初一年级进行“学习动机量表测试分析”，根据调查发现的问题，有针对性地举办“做合格家长，做成功家长”家长学校。
总结学校近年来开展学校心理辅导的情况，参加：“第一届全国学校心理辅导专项评选”活动，并在适当的时候，开展学校教师相关心理辅导交流活动。
五、利用生物课程的优势，对学生饮食习惯特别是早餐的情况进行调查，对全校学生进行一次关于“早餐与健康”，“各季怎样有效预防呼吸道疾病传染”的专题报告。并关注学生“青春期教育”的相关课题。通过在学生中进行问卷调查，适时开展学生“青春期健康”主题教育活动。
六、思想品德课老师，根据教学内容，结合本校学生的实际，通过课堂渗透的方式，通过课堂教学，对学生重点进行“尊重生命、学会负责、主动发展、关爱他人，尊敬师长、遵纪守法、自律与自爱、自立与自强”等教育。并根据教学内容和学生实际，组织一次相关内容的主题演讲赛或辩论会。
七、共青团、学生会组织在学校德育工作中有其独特的地位和作用，而且在学生自我教育方面是学校工作的主阵地，要根据学校的安排和上级团组织的要求，充分发挥共青团在学生工作中的战斗堡垒作用和团员的模范带头作用，通过开展生动活泼、富有教育意义的学生活动，对学生进行以爱国主义、集体主义、理想信念等为内容的教育活动。加强团的自身建设，使青年团员成为学校学生工作的生力军，作为宣传工作树立正确的校园文化舆论导向，为加强校园文化建设发挥积极作用。
八、通过开展形式多样的学生文体活动，以活动为载体，加强德育工作，充分利用班会、主题班会、学习园地、升旗周训、晨会等多种形式，对学生进行思想品德教育。通过家长学校，家长委员会、家长会、主题教育活动、运动会、年级学生教育活动等多种渠道、多种方式，开展德育工作，并进一步探索学校德育工作的新途径、新方式。
九、创设有利于学生成长的健康优美的校园环境，充分利用校园宣传栏，黑板报，紧贴时代和学生的脉搏，根据学生发展的需要做好宣传工作，树立正确的舆论导向，创建健康文明和谐的校园文化氛围。
十、重视美育对学生健康成长发挥的不可替代作用，以参加兰州市中小学生文化艺术节为契机，以校合唱队为阵地，培养学校文艺骨干，早计划、早安排，做好全校文艺汇演，在11月份组织一次师生书法、绘画展览。
德育是学校教育永恒的主题。育人德为首，在本学期学校德育工作中，根据德育工作的特点，立足于“三全”，使学校德育工作取得更大的进步。
西北师大二附中
学生德育工作领导小组